ЦИКЛОГРАММА

Күн тәртібі

Уақыты

Дүйсенбі

Сейсенбі

Сәрсенбі

Бейсенбі

Жұма

Балаларды қабылдау

7.45-8.45

Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы. Балабақша туралы жан-жақты әңгімелесу, қарым-қатынас және көтеріңкі көңіл-күй орнатуға арналған ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату. Балалардың көңіл -күйлеріне назар аударып, қызуын  өлшеп қабылдау. Медбике, психологпен бірлескен жұмыс.

Ата – аналармен әңгімелесу

Аптаның бірінші күні  қабылдау ережелері бойынша ата-аналармен пікірлесу.Баланың өміріндегі екінші әлеуметтік орта –балабақша туралы ,ондағы тәрбиелеу мен оқыту жайлы әңгімелесу . Балалардың демалыс күндерін қалай, қайда өткізгендері жайлы  әңгімелесу.

 «Балаларды  өздерінің  достарымен  ойын  барысында  тату  ойнау  керектігі  жөнінде»    әңгімелесу

Өзін – өзі күтуге және жақындарына көмек беруге үйрету тақырыптары бойынша сөйлесу, пікірлесу .

Ойындар (үстел-үсті, саусақ және т.б. )

Таңертеңгі жаттығу

8.40-8.45

Музыка әуенімен таңертеңгілік жаттығулар  кешені. Ұйқы ашатын музыкалық-ырғақты қимылдарды орындау. 

Қазақстан  Республикасының  мемлекеттік  Әнұранын   айту

Таңғы ас

8.45-9.15

                Тамақ  ішу, үстелде  отыру  мәдениетін  қалыптастыру. 

Ойын, ұйымдастырылған оқу қызметіне дайындалу

9.15-9.30

Ұйымдастырылған оқу қызметтері

9.30-10.45

     Сөйлеуді дамыту

Тақырыбы:

«Көктемде»

Мақсаты:Тілде сөйлемдердің әртүрлі түрлерін, қосымшаларды қолданады. Жеке тәжірибесінен суреттің мазмұны бойынша шағын әңгімелер құрастырады.

Дид-қ ойын: «Бұл қай кезде болады?»

              Музыка

Тақырыбы: «Шуақты көктем»

Мақсаты: Көктем мезгілінің табиғатын музыкада өрнек-теу арқылы эмоциялық сезімдерун қалыптастыру.

Әуенді ырғақты қимыл:

«Көңілді жаңбыр»

 Музыка тыңдау: «Көктем вальсі» Е.Брусиловский

(Б.Төлегенова репертуар-н)

Ән айту: «Ару көктем» Ф.Дайырханов

Ойын ойнау: «Мен күйшімін» ойыны

                   Сурет салу

Тақырыбы:

«Ағаштар бүршік жарғанда»

Мақсаты: Ағаштарды олардың ерекшеліктерін ескере отырып, сюжетті сурет салу дағдыларын қалыптастыру.

Дид-қ ойын: «Көктем көрінісі»

Драма

Тақырыбы:

«Ару қыздар өнері»

Мақсаты: Өзінің қимылын серіктесінің қимылымен үйлестіреді: сахнада бағдарлайды, қыздарға тән (қарапайым, әдемі) мінез-құлық ерекшелігін талқылау.Әдеби кейіпкерлерді дене пластикасы, ым, дауыс мимикасы арқылы құру.

Дид-қ ойын: «Мінездеме суреті»

ҚМҰҚ

Тақырыбы:

 «Көктемгі саябақ»

(кеңістікті  бағдарлау)

Мақсаты: Өзінің дене бөліктерінің орналасуын бағдарлау дағдыларын бекіту, өзіне тікелей жақын кеңістік бағыттарын анықтау.

Дид-қ ойын: «Қанша болды, қанша қалды?»

    Дене шынықтыру

Негізгі қимылдар:

1.Допты басынан асыра лақтыру және оны қағып алу.Бір-бірінен қашық қойылған үрленген 5-6доп арқылы кезекпен,

қолдың түрлі қалпымен аттап өту.Түрлі жағдайда тепе-теңдікті сақтап жүру.

Қимылды ойын: «Гүлдерді жинаймыз»

    Экология

Тақырыбы: «Көктем мезгілі»

Мақсаты: Көктем мезгілінде адамдардың іс-әрекетіне зейіндерін аудару дағдыларын дамыту. Табиғатта өзін-өзі ұстау қарапайым ережесін үйрету

Дид-қ ойын: «Көктем көрінісі»

Допты басынан асыра лақтыру және оны қағып алу. Түрлі жағдайда тепе-теңдікті сақтап жүру. Гимнастикалық қабырға бойынша жоғары-төмен кезектескен қадаммен өрмелеу.

Қимылды ойын: «Күн, жаңбыр, жел»

Жаратылыстану

Тақырыбы:

«Далада не өседі?»

Мақсаты: Көктем  мезгіліндегі  өсімдіктердің  тіршілігі, шөптесін  өсімдіктер ( 4-5 түрін), жидектер, саңырауқұлақтар туарлы  білімдерін қалыптастыру.

Диқ ойын: «Дала гүлдерін білесің бе

Орыс тілі

Тема: «Наурыз»

Цель: Умение отвечать на короткие вопросы простыми предложениями. Продолжать обогащать словарь детей лексическим материалом по теме, учить рассматривать иллюстрации, слушать текст и отвечать на вопросы полным предложением.

Дид-я игра: «Встречаем Наурыз»

Аппликация

Тақырыбы:

«Ағаштар бүршік жарды»

Мақсаты: Ұсақ элементтерді ересектердің көмегімен желімдеу, алдымен қағаз бетінде заттың бейнелерін құрастырып, содан кейін оны желімдеу.

Дид-қ ойын: «Көктем көрінісі»

.Допты басынан асыра лақтыру және оны қағып алу. Бір-бірінен қашық қойылған үрленген 5-6доп арқылы кезекпен,

қолдың түрлі қалпымен аттап өту.20-25см биіктіктен секіру.

Қимылды ойын: «Көктемгі бәйшешектер»

Қазақтың ұлттық ойындар мерекесі: «Көкпар»

Серуенге дайындық

10.45-11.00

     Балалардың киіну реттілігін бақылау,  киінгенде түймелерін қадап, аяқ киімінің бауын байлауды, киіміндегі олқылықтарды жөндеуді қадағалау.   Киім шкафтарын таза ұстау және жинау.                                                                 

Серуендеу

11.00-11.30

Серуеннен оралу

11.30-11.55

Балалардың дұрыс шешінуін, шкафқа киімдерін орналастыру тәртібін бақылау. Жинақылыққа тәрбиелеу. Мәдени-гигиеналық талаптарды орындауларын қадағалау

Түскі ас

11.55-12.25

  Ұқыпты тамақтану дағдыларын,  ас құралдарын қолдану дағдыларын  жетілдіру. Тамақтану алдында мұқият жуынуды, тамақтану әдебін сақтап, асты аз-аздан алып, шусыз жеуді үйрету. Тамақтан соң ауыздарын шаюды қадағалау.

 Ойындар, дербес әрекет

12.25-12.40

 Баланың жеке даму картасына сәйкес  жеке жұмыс

12.40-13.00

Жеке баламен жұмыс:

Мақсаты:  

Психологтың жұмысы:

Музыка жетекшісінің жұмысы:

Вариативтік компонент

Ертегілер елінде

Вариативтік компонент

Шебер қолдар

Тыныш ойындар

13.00-13.30

Балалардың қалаулары бойынша ойындар ойнату, теледидардан қазақ ертегілерін, мутфильмдерін көрсету.

 Дидактикалық ойын: «»  

 Мақсаты: Сөйлемнің түрлерін қолдана білуге үйрету.

Балаларды үйге қайтару

13.30-14.00